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這「5步驟框架」讓發表更流暢
#九月份竹北課程紀錄 新竹課程進入第三天,主題為創意發想與實作。學生們需從「 使用者 」的角度出發、思考使用情境,並運用所學的設計思維來解決問題。首先,學生必須先畫出 5個不同的設計點子 與老師討論。 課堂中,我特別重視給予學生「 口頭發表 」與「 批判思考...
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2024年9月22日讀畢需時 1 分鐘


「老師,我們什麼時候上下一堂課?」
#九月份竹北課程紀錄 為期兩天、共14小時的知識儲備課程圓滿結束! 學生們熟練掌握了 12種電子元件 的接線方式與應用,並親身體驗了如何通過光線與溫度的變化,讓自己編寫的程式驅動電子元件產生反應。 此外,大家還利用LCD螢幕與按鈕,創作了各種有趣的小遊戲,展現了創意與實作的...
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2024年9月15日讀畢需時 1 分鐘
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