高雄鹽埕五日樂齡創客營隊紀錄
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走入真實場域：從同理心出發的設計思考
2026 年暑假的第一週，我們團隊南下前往高雄鹽埕國中，進行了為期五天的營隊課程。由於絕大多數學生先前已上過 Arduino 入門課程，這次我們帶領 15 位學員進一步認識各種從未嘗試過的電子零件，並將科技結合長輩照護，展開一場別具意義的學習之旅。
我們深信，好的科技產品必須來自於對使用者的理解。因此，我們與學生一起走到日照中心，實際觀察長輩們的狀況。透過職能治療師的專業解說，學生們深刻了解到長輩在認知、大肌肉與小肌肉訓練上的具體需求。
這段「設計思考」的過程是整個營隊的核心。我們引導學生不只是坐在教室裡寫程式，而是透過與長輩的真實互動來「發現問題」。看見長輩在日常抓握或記憶力上的痛點後，學生們將這
些觀察轉化為後續開發「樂齡輔具」的強烈動機，讓冰冷的電子零件充滿了人性的溫度。
實踐自學力：從採購到開發的創客精神
確認了作品的設計方向後，我們帶著學生親自前往電子材料行，從琳瑯滿目的層架上挑選並採購符合需求的電子零件。
透過實際動手操作的過程，我們不斷引導學生培養「如何自己找資料、自學解決問題」的能力。每條線路的連接以及每行程式碼的測試，都是他們將天馬行空的創意化為具體成品的必經之路。
創意大爆發：15 位學員的專屬樂齡裝置
在五天的努力後，這 15 位學員順利製作出各種為了訓練長輩認知與肌肉而設計的有趣裝置！這些作品的邏輯與完整度，連機構的工作人員和志工都敬佩不已：
精準控制的小肌肉訓練：有同學運用了秤重感測器，製作出一款讓長輩用湯匙舀綠豆並精準秤重的裝置，能有效訓練手部穩定度。
結合生活經驗的認知水果攤：有學生利用 RFID 感應技術，打造了一座能辨識顏色的水果攤。當長輩拿著特定的水果玩具進行感應時，裝置會給予回饋，訓練色彩認知。
融入在地文化的語言互動：還有一款運用了語音模組的裝置，能夠發出閩南語單詞來對應顏色，讓習慣說台語的長輩也能輕鬆無障礙地進行遊戲。
反應力大挑戰：為了訓練長輩的反應速度與大肌肉，有學生結合震動感測器來感測節拍，製作出了一款充滿趣味的「打老鼠」裝置。
跨世代的共鳴：科技帶來的真實感動
營隊的尾聲，學生們將這些傾注心血的輔具帶到日照中心。看著長輩們玩得不亦樂乎，一位學生十分自豪又開心地分享：「我剛剛努力用了不少台語，長輩好像都玩得很滿足欸！」
這五天的旅程充滿挑戰與感動，看著孩子們從科技的使用者，蛻變為能夠幫助他人的創造者，這正是我們舉辦營隊最希望看見的價值。最後要特別感謝高雄鹽埕國中的董老師主辦這次的活動，不辭辛勞地把各方資源聚集在一起，克服萬難完成這一次的課程。期待這群小小創客未來能繼續用創意，為社會帶來更多溫暖的改變！
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